1 رد (ردود) على هذا الموضوع

[TeT_TaT]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

الطلاب في الكليات والجامعات ينقسمون الى اربعه اقسام حسب نظري وتصنيفي لهم في الغالب
طبعاً هذا التصنيف هو حصاد خمس سنوات ونصف قضيتها في الصرح الشامخ كلية ينبع الصناعية
ووجدت ان هذا التصنيف ينطبق على كثير من الطلاب في اماكن مختلفه

الاربعه اقسام تاتي تحت مجموعتين اساسيه وهي

مجموعة الطلاب المتفوقين
عباره عن 30% من إجمالي الطلاب

1- طالب متفوق و مجتهد دراسياً دوماً ويعتبر ايضاً من المتفوقين معلوماتياً واكاديمياً في تخصصه
يهتم هذا الطالب بنصف الدرجه قبل الدرجه ومع هذا ايضاً يهتم بالمعلومه نفسها ويتاكد منها ويحاول
ان ينميها ويصقلها
فكرته هي : احصل على الأفضل دوماً من المعلومات ومن الدرجات
نسبه هؤلاء الطلاب هي 30 % من هذه المجموعة

-

2- طالب ممتاز ومتفوق دراسياً وضعيف معلوماتياً يهتم كثيراً بالدرجات ومراكز الشرف الثلاث الاولى
فكرته هي : احصل على الدرجه باي مقابل بالحفظ الاعمي لمعلومات نظريه وفنية وهندسيه او بالغش باي طريقة
فكرته هي : الحصول على الدرجه الافضل واما بخصوص الفهم الحقيقي فيأتي لاحقاً
نسبه هؤلاء الطلاب هي 70% من عامه الطلاب

مجموعة الطلاب العاديين
عباره عن 70% من إجمالي الطلاب



1- طالب عادي دراسياً ومتفوق معلوماتياً لا يحصل على مراتب الشرف الاوُل مستواه عادي جداً ولكنه يهتم بالمعلومه ودوما يحاول صقل معلوماته ومهاراته , تجده يعرف الكثير عن تخصصه ولكن مستوى درجاته متوسط او اقل من المتوسط
فكرته هي :عند الدراسه المعلومه اهم من الدرجه
نسبه هؤلاء الطلاب هي 40 % من عامه الطلاب

-

2- طالب متوسط دراسياً ومتوسط معلوماتياً او اقل من متوسط يحاول ان يهتم الدرجه ويحاول ان يهتم بالمعلوميه ولكن لكل شخص قدرات معينه لهذا يجد انه في الاخير لا يملك المعلومات التخصصيه الجيده ولا يملك
الدرجات الدراسيه الجيده
فكرته هي : شد حيلك علشان تمشي بس
نسبه هؤلاء الطلاب هي 60% من عامه الطلاب



********************

عندما يتخرج الطلاب وتبدأ الشركات في تنفيذ المقابلات الشخصيه
والاختبارات التجريبه والتحصيليه للطلاب المتفوقين
نجد ان مجموعه من الطلاب وهي المجموعه الاكبر يكون تاثيرها سيئ على غالب الطلاب
لانها مجموعه ذات معدلات دراسيه عاليه ولكن في الإختبار الخاص بالشركه تبين ان الطالب
لايفقه سوا انه طالب بمعدل دراسي عالي , هذا الطالب يؤثر على سمعه بقية الطلاب في نفس الكلية
اما الطالب الممتاز نفسه اذا اجتاز الاختبار لن يؤثر سلباً او ايجاباً على الطلبه
فإذا تجاوز الاختبار ببساطه فهذا امر متوقع من طالب متفوق دارسياً وهذا لن يضيف اي امر لبقيه الطلبه

-

عندما يتخرج الطلاب وتبدأ الشركات في تنفيذ المقابلات الشخصيه
والاختبارات التجريبه والتحصيليه للطلاب
نجد ان مجموعه من الطلاب وهي المجموعه الأقل يكون تاثيرها إيجابي على غالب الطلاب
لانها مجموعه ذات معدلات دراسيه متوسطه ولكن في الإختبار الخاص بالشركه تبين ان الطالب
يتقن الكثير من المعلومات والافكار المطلوبه منه مع انه طالب بمعدل متوسط , هذا الطالب يؤثر إيجاباً على سمعه بقية الطلاب في نفس الكلية اما الطالب المتوسط او الضعيف نفسه اذا لم يجتاز الاختبار لن يؤثر سلباً على بقية الطلبه فهذا الامر كان متوقع منه بناء على معدله الدراسي



علشان كذا ياشباب شدو حيلكم في الدراسه للحصول على اعلى الدرجات وعلى افضل المعلومات
المعدل لوحده لن يفيدكم كثيرا طالما انهم لا تفقهو عن دراستكم الا اسمها

نحن طلاب كلية ينبع الصناعية اصبحنا من افضل الطلاب في السعوديه
على مستوى الشهاده الجامعية المتوسطه - كفنيين
نظام الكلية لا يسمح للطلاب بالتخرج بمعدل اقل من جيد وايضاً نظام الدراسه لا يسمح للطلاب
بالتخرج بمعلومات او قدرات ركيكه قدرتنا على التعامل مع مختلف المعدات وتطويرها وتحسينها والعمل عليها
واكتشاف اخطائها هو السبب في ما اصبحنا اليه في وقتنا الحالي

بالنسبه لطلاب البكالوريوس ايضاً بدءُ في التغلغل في عمق الصناعه النفطيه بمختلف اقسامها
والصناعه الخفيفه الاخرى , البعض منهم شفعت له سمعه الطلاب الفنيين من الكلية والبعض
شفعت له مهاراته وقدراته
فاصبحو من من افضل المهندسين في الشركات السعودية والاجنبية في السعوديه
من حيث التصميم والتحليل والدارسه التخصصه والإدارات الهندسيه


الكثير من الجامعات ستفتح في السعودية لتخريج مهندسين والكثير من المعاهد الفنية ستكون جاهزه لتخريج فنيين في القريب العاجل فهل نحن على استعداد للمنافسه

[المهندس]

من بؤقك لباب السماء
على قولة أخوانا المصريين